Indarkeria eta tratu txarrak

Factores socioculturales y psicológicos en el sexting adolescente: un estudio transcultural. Revista de Educación. (2019), nº 384. (Soriano, E., Cala, V.C. y Bernal, C)

Interdisciplinariedad de la producción científica sobre el discurso del odio y las redes sociales: Un análisis bibliométrico. Comunicar (2022), vol. XXX, nº 72. (ver págs.. 129-140) (Ramírez-Garcia, A. et. al.)

Jóvenes ante el ciberodio. El rol de la mediación parental y el apoyo familiar. Comunicar. (2021), vol. XXIX, nº 67. (Wright, M.F., Wachs, S. y Gámez-Guadix, M.)

Motivos del discurso de odio en la adolescencia y su relación con las normas sociales. (2022). Comunicar, vol. XXX, nº 71. (Wachs, S., WeJEtstein, A., Bilz, L. y Gámez-Guadix, M.)

Programa “Asegúrate”: efectos en ciberagresión y sus factores de riesgo. (2018). Comunicar. (2018), vol. XXVI, nº 56. (Del Rey Alamillo, R., Mora-Merchán, J.A., Casas J.A., Ortega-Ruíz, R. y Elipe, P.)

Tareas de responsabilidad social en la escuela y agresión entre iguales. Revista de Educación, (2016), nº 374, (De la Caba- Collado, Mª A.; López-Atxurra, R. y Bobowik, M.)