Peaceful coexistence

¿Por qué no son eficaces los planes de convivencia en España? Revista de Investigación Educativa RIE. (2019), vol. 37, nº 2. (Merma-Molina, G.; Ávalos, Mª A. y Martínez, Mª A.)

Competencias clave para la mejora de la ciberconvivencia escolar: el programa alumnos-ayudantes TIC. Education in the Knowlege Society. (2021), vol.. 22. (Guado, A; Galán, D y Moraleda, A.)

Convivencia universitaria inclusiva, democrática y pacífica: de lo personal a lo institucional. Revista de estudios y experiencias en Educación. (2021), vol. 20, nº 43. (Echeverria, R. et al.)

La ciberconvivencia como escenario social. Ética y emociones Comunicar (2021), vol. XXIX, nº.67. (monográfico)

Redes sociales en los Centros Residenciales de Acción Educativa (CRAE): usos e impactos sobre la construcción de la subjetividad de los y las adolescentes. Revista de Educación Social (RES). (2021), nº 32. (Prola, Th.A)