Qué enseñar

Escuelas para el Siglo XXI. Documento de trabajo de los servicios de la comisión (2007) Bruselas: Comisión de las Comunidades Europeas

Morin, E. (1999). Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. UNESCO

Pagès Blanch, Joan (2007). ¿Qué se debería enseñar de historia hoy en la escuela obligatoria?, ¿qué deberían aprender, y cómo, los niños y las niñas y los y las jóvenes del pasado? Revista Escuela de Historia, 6 (1), 17-30

Pages, J. (2009). Enseñar y aprender ciencias sociales en el siglo XXI: reflexiones casi al final de una década. Investigación en Educación. Pedagogía y Formación Docente, II Congreso Internacional. Libro 2, Medellín, Universidad pedagógica nacional. Universidad de Antioquía. Cooperación interuniversitaria de servicios, 140-154

Tiempo histórico.
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